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镇雄马博marathonbet校志第六章__政治思想教育
作者:admin    文章来源:本站原创    更新时间:2010-6-28    
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第六章  政治思想教育

 

第一节  政治活动

 

抗战时期,镇雄中学师生曾积极参加抗日宣传、募捐活动,部份学生投笔从戎,参加中国青年远征军。受《中央日报》(1943101日)文章中“号召十万知识青年从军”感召,在申庆辉(又名旭初)的带动下,镇雄中学六班十余人,于19445月报名应征入伍,开赴前线在缅甸的八莫、密支那等地与日军血战。

学校师生密秘组织读书会,阅读革命书刊,传递革命情报,教唱革命歌曲,演革命戏,组织街头演讲,积极参与支前募捐。

民国37年(1948年),国民党政府为了加強对镇雄县立中学的控制,组织学生上街宣传“戡乱建国”,要求学生撰写有关文章在街上张贴宣传,在县内进行演讲和演出,期间遭到进步学生的秘密抵抗。

民国38年(1949年),镇雄县立初级中学实行“联保”,把学生及家长联系起来,由学校派人实行监督,监视学生的言行。

每年的“双十节”、 “先烈殉国逝世日”等节日,中国国民党镇雄党部和中学师生一起举行纪念活动。

19418月底,中共党员傅发聪受云南省临时工委的派遣到镇雄中学开展地下活动。

解放前夕,一部分师生参加反蒋武装组织中国工农民主联军的“五·九”暴动,

19503月,上级接管学校,组织师生投入了一系列的民主改革运动运动。对学生实行了民主管理,废除体罚,开设了政治常识课,开展政治时事学习,组织读报组,教育学生划清敌我界限,肃清崇美、恐美、亲美思想。提高了师生的政治觉悟。是年冬,由方在光任征粮工作队长,带领中学生组成工作队,奔赴乡村参加征粮工作。

1952年,学校正式建立新民主主义青年团,教学上贯彻理论联系实际的原则,使教育为政治服务,为党的中心工作服务。结合当时各项政治斗争,组织工作队在城乡展开宣传,围绕中心工作搞了专题演讲、板报专栏、文艺演出等。是年冬,组织学生开展“中苏友好月”活动。在活动中举行庆祝会、报告会、演讲会、参观图片展览等,教育学生努力学习苏联先进的科学技术,效法苏联人民的英雄榜样,进行社会主义教育。组织学生参加公益活动,主要有:清扫街道、平整学校操场、绿化美化校园、到生产队参加春播秋收、荒山植树、作社会调查等。

1953年,县人民政府发文强调:中小学毕业生回乡参加生产劳动。学校为加强政治思想教育工作,深入贯彻县人民政府指示,并在学生中开展了学习董家耕的活动,结合学生思想实际,动员学生说服家长,大多数学生在家长的支持下乐意回乡。

19583月,学校组织了全校师生搞大跃进、勤工俭学。

195312月,学校教师放假参加全县性历时两个月零三天的整顿改造运动。

19567月,学校教师赴昭通参加肃反运动,历时两个半月。

19577月,全县开展整风反右斗争,集中在县城,学校推迟三个半月上课。

19666月,贯彻中央“5·16马博bet”,在学生中组织“红卫兵”,文化大革命开始。

196810月,无产阶级文化大革命实行军管,“工宣队”进驻马博marathonbet。

19692月,学校学生积极响应“知识青年到农村去,接受贫下中农再教育”的号召,报名参加。8月,学校教师在县城集中,参加斗、批、改运动,提出:(1)把活学活用毛主席著作摆在一切工作的首位;(2)进一步落实贫下中农管理学校,批判封、资、修的旧教育制度,从思想上、组织上、政治上彻底结束资产阶级知识分子统治学校的现象。11月,学校按镇雄县革命委员会马博bet,在全县范围内招收新生,各公社分配名额13名,条件是群众推荐,公社证明,年龄在16岁周岁以下学习毛主席著作的积极分子。1115正式开学前,指定马博marathonbet抽出31位教师在校革委会领导下分成4组于823起,分头到牛场、玉田、坪坝、电厂、煤厂、农具厂、城关街道进行办学社会调查,编写乡土教材,语文中有玉田贫下中农张大发活学活用毛主席的著作的先进事迹;外语便翻译了玉田杨正荣等青年活学活用毛主席著作事迹;史、地、政全部自编,做到教材人手一册,97完成任务。

19708月,以办“毛泽东思想学习班”的形势集中全县中小学教师在县城开展“一打三反”运动,历时100天,我校部份教师被列入重点审查对象。

197112月,学校开始批修整风。

19733月,文教局筹备组提出“转轨定向,支援农业”要求全县师生积极投入农业学大寨,并提出“教育也要学大寨”的口号,严重干扰了文化课的教学。

19752月,学校贯彻县文教局党总支草拟《七五年文教战线的批林批教育文艺革命的几点意见》,强调把批林批孔、进行党的基本路线教育当头等大事来抓,坚持“五·七”指示,搞好开门办学,学习“朝农”精神,推广小靳庄经验。

19762月,学校参加了县召开的有管文教的公社党委、大队贫管会代表、中小学领导和教师代表、地质队子弟校师生共2600余人参加的反击右倾翻案风大辩论会议。

19773月,县召开全县文教负责人会议,主要学习毛泽东《论十大关系》和华国锋在第二次全国农业学大寨会议上的讲话,揭批“四人帮”,强调抓纲治校。

19803月,学校开展了“学雷锋,树新风”的文明礼貌月活动。

19874月,云南师范大学校长吴积才应镇雄县委政府、教育局的邀请,在县城为中学师生和师范生400余人作了《加强思想教育,提高教学质量》的报告,我校师生参加了报告会听取报告。720,坡头初中升高中考生王林,因中考落选,给亲人留言“无脸再见亲人”,下午便失踪。对此学校组织了学生进行讨论,加强了对毕业生“一颗红心,两种准备”的教育。

19889月,学校参加了县教委与团县委、县广播局、文工团联合组织的进行形势教育、“五爱教育”的县城学校大唱革命歌曲赛。

19909月,亚运会在北京开幕,学校组织收听中央有关亚运新闻,利用校会、班会、黑板报、诗歌朗诵等各种形式,宣讲亚运,进行爱国主义教育。

19917月,镇雄马博marathonbet部份师生参加了云南大中学生“重走红军长征路”的活动。通过这次活动,对师生进行了继承和发扬红军的光荣传统,坚定共产主义信念,支持走有中国特色的社会主义道路的教育。

19932月,中共中央、国务院印发《中国教育改革发展纲要》,后学校及时在全校教职工中进行了学习,并以《中国教育改革发展纲要》为学校教育工作的指导思想,结合实际,展开了深入持久的讨论,促进学校整体性改革。在师生中通过各种形式开展“两史一情”教育。

1995年,为搞好对学生的思想政治教育开展过多种活动。以爱国主义为主题,以丰富多彩的活动为手段,培养学生爱国主义感情。

3月,“学雷锋活动”期间,响应团地委、团县委号召,开展“扶贫济困,情暧人间”青年志愿者活动。全校学生5000余人次为学校的花草树木浇水,清扫卫生死角,帮助教师打扫住宿区、楼道卫生约两千多平方米。组织学生到离退休教师家中慰问,并帮助解决某些困难。到县城清扫街道,举办以“爱我中华,爱我家乡”为主题的演讲比赛,经过逐层选拨,有15名学生在全校师生员工参加的校会上发表了震撼心灵的演讲,并用每班为学校培育15盆花草的实际行动,作为爱国、爱乡、爱校的象征礼品。

“五·四”期间组织学生排练文艺节目,庆祝反法西斯战争胜利五十周年,开展了教师篮球运动会,学生篮球、乒乓球运动会,第七套广播体操、队列队形运动会。

“六·一”期间,开展和边远山区学校进行的“手拉手”活动,学生自愿向以古学校的学生捐书500余册,水笔、铅笔200余支,现金300元,把马博marathonbet同学的情谊带到以古同学中。还响应政府的号召开展了“助残情似海,爱心暖人间”募捐活动,师生共捐资700余元,向残疾人献上了一份爱心。

上述活动多姿多彩,既丰富了学生的课余文化生活,又端正了学生的劳动态度;既强化了学生的纪律意识,又培养了学生的爱国热情,收到了良好的效果。

1997年,学校开展以迎接香港回归为主题的爱国主义教育、中国近现代史及国情教育的系列活动。

19977月,镇雄县教委转发了《云南省文明学校评选、命名、管理办法》并作了具体布署,镇马博marathonbet拟定了《关于创建文明学校的实施意见》,结合“八有十无”的条件,开展了创建文明学校、文明班级、做文明学生的活动。

1998年,学校团委在初二和高一各班建立团支部,成立新一届学生会(包括学习部、劳动卫生部、文艺体育部和宣传部),恢复“校园之声”广播室广播。团委除办好团内的黑板报,还协助学校抓好教职工文艺体育活动。秋季学期,开展师德演讲、学生演讲、元旦汇演,镇雄马博marathonbet校史展室开放。

6月,镇雄马博marathonbet举行全校学生以班选拔参与的“爱我家乡,建我镇雄”的演讲比赛,按评选标准对优胜者给予表彰奖励。

1999年,以中宣部宣传教育局、教育部基础教育司、中宣部时事报告杂志社编写的《共和国五十年》为课本,学校通过专题讲座、知识竞赛、革命歌曲联唱等形式对学生进行思想政治教育,开展了“讲政治、讲学习、讲正气”的活动。

1999年,99世博会在昆明举办。学校师生开展了“净化教育环境,争创文明学生,迎99昆明世博会,做文明公民”的读书教育活动。

199911月,学校工作总结有关德育方面列举了学生中拾金不昧的情况:高144班学生陈祖相拾到13千元巨款交还失主,受到社会赞誉。

2006年,学校遵照中共教育部党组发出的《关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的马博bet》精神,将“八荣八耻”列入师德教育和学生德育教育之中,牢固树立社会主义荣辱观,自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德。

20064月,学校的工作总结《九十六年的历史、九十六年的辉煌》中,对学校德育工作进行了经验性的探索和自我评价,其中认为:96年来,学校已形成了爱国重德、全面发展、管理严密、教学严谨的优良办学传统。学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,突出德育的核心地位,充分挖掘德育隐性资源,努力加强“四风”(校风、教风、学风、领导作风)建设,形成了由校长负责,党支部起政治核心作用,政教处、团委、班主任、政治课教师齐抓共管,教职工密切配合的德育工作体制;抓住师德这个龙头,带动学生思想教育这个龙身,以理想教育为核心,爱国主义教育为主线,行为规范教育工作为基础,有针对性、分层次加强学生思想道德建设,防止空洞说教,增强吸引力。在内容上求新(具有针对性);形式上求活(多渠道、全方位);效果上求实(不搞形式主义)。提倡从我做起,从小事做起,发展小环境,形成大气候。

20085月,学校遵照教育部关心下一代工作委员会《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我的祖国”读书征文活动的马博bet》精神,结合学校年度工作计划,编制有关系列活动,响应胡锦涛同志号召全党全社会大力宏扬抗震救灾精神的指示,为中国特色社会主义事业发展提供强大的精神动力。引导师生爱党、爱特色社会主义、爱中华民族,以作为中华民族后代而骄傲,以成为社会主义合格建设者和接班人而自豪,勇敢地承担起责任,做一个合格好公民。

200810月,《镇雄马博marathonbet章程》全面系统地修定完善实施,使之形成民主有序的管理体系,从而打造生动和谐、蓬勃发展的镇马博marathonbet,力求以现代管理理念为指针,以激励师生员工积极进取为目的,注重对时代精神的吸纳及创新,为晋升一级完中打下良好的基础。

 

第二节  教师思想政治工作

 

19509月,校长应邀参加昭通专署举办的教师暑假学习会。主要内容是加强政治学习,澄清教育界混乱思想,确定为人民服务的观点和实是求事的工作作风。要求与会学员分清革命与反革命阵线,看清社会主义前途,认识劳动的重要和群众力量的伟大,解决教育为谁服务的问题。

19512月,学校教师参加在县城举办的中小学教师训练班。该班目的在于引导知识分子自我改造,转变为人民服务的观点,通过学习新民主主义论、社会发展史、共同纲领和新的人生观,激发教师献身革命教育事业的精神。19527月,县对参加培训会的教师进行突击性测验,从测验结果分析得出结论是学校不重视政治、时事学习,暴露了教师倾美(美国)、空谈、无政治头脑、无立场观点的糊涂思想。其后采取了思想改造的方法,重提高政治思想工作素质,纠正存在的反动思想,澄清糊涂观念。

1979年,学校为解放思想、开阔眼界、学习经验、找出差距,派员参加县文教局组织的学习参观者赴昆明市马博marathonbet、二十三中、师大附中等中学听课和考查学习活动。

19864月,学校印发国家教委关于《中小学教师合格证书条例》(草稿),并组织教师认真学习。教学岗位上“凡198691前参加教育工作的不具备合格学历现任中小学教师,从事教育工作三年以上,经过考核合格,均可取得《考核合格证》”。

1983年至1986年,学校《党支部工作总结》写道:由于加强了党的领导核心作用,真正起到管干、管思想教育的作用,通过参与重大决策,发挥了广大教职工积极性。

198810月,学校办公室转发《中学德育大纲》(试行稿)的马博bet。其中强调对《大纲》的实施,是加强和改革中学德育工作,不断提高德育的整体效果的重要步骤。故将《大纲》印发全校各部门、各年级组、各教研组、各班级、各科任教师认真学习。

19919月,学校职工代表大会,通过了《9192学年工作计划及目标管理》中要求认真学习《中小学教师职务试行条例》的规定,落实教师职责。按《中小学教师职业道德规范》的要求,不断提高教师道德修养。引入激励机制,奖勤罚懒,奖优罚劣,努力提高全体师生学习的主动性、自觉性、积极性,按“教书育人、管理育人、环境育人”的要求,不断提高育人的责任感、管理水平、服务质量,净化物质和精神环境。

19922月,学校教代会通过的《镇马博marathonbet关于对教职工德、勤、绩的奖惩办法》中指出,教职工言行举止的优劣直接影响到学校精神文明建设,为了促进教职工加强道德修养,时刻注意自身言行举止堪为学生表率的作用,学校实行对道德高尚、处处为人师表的教职工奖励表彰,对违背师德规范、言行举止不道德文明的教职工以必要的批评惩罚的措施。

199210月,镇马博marathonbet《各级教师职务晋升推荐评议细则》中,政治思想及师德表现占15﹪,其扣分行为是:有违反“四项基本原则”的言行或违法犯罪行为,不遵守学校规制,损害学生利益,破坏正常的教育教学及工作秩序,将校产侵为已有,伪造学历、教龄、拨弄是非,捏造事实,破坏安定团结,打击先进职工,不关爱学生,言行有损于师表形象,自私自利,不讲奉献精神,不参加集体及公益活动等。

1995年,镇马博marathonbet《学校工作总结》中对教师政治思想教育工作方面写道:本学期除了常规地宣传党的路线方针和政策外,还以自学和集中学习的方式组织学习了“邓小平文选”(第三卷)中的有关篇目,如《建设社会主义的物质文明和精神文明》、《振兴中华民族》等,并做到有布置、有检查、有心得体会,收到心得体会文章126篇。另外,还组织学习了《教育法》,参加《保密法》考试、党内法规知识竞赛。提高了师生员工的思想政治素质,对促进学校的发展起了保障作用。

1997年,镇马博marathonbet组织教职工学习“一纲四法”,并参加县教委“一纲四法”知识竞赛获奖。提出了“依法治校,强化管理”。还在学生中推行“四鼓励”(质疑、争辩、发表不同意见、超过教师),“三允许”(出错、保留意见、向老师提意见),“一使用”(老师要经常使用肯定性语言)。

1998519,镇马博marathonbet上报下发的《关于贯彻落实县委政府‘建设文明校园、树教育形象动员大会实施意见》中,在德育教育方面提出了两条要求:1.党支部组织党员、入党积极分子认真学习党的路线、方针、政策,学习党的章程,充分发挥党员在教育教学活动中的作用。以集体组织和个人自学相结合的形式进行学习,期末收交学习讨论记录和总结。2.学校行政、政教处、团委定期分别召开教职工大会、班主任会议,班干部、团干部、学生干部会议,组织教师深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习十四届六中全会决议,党的十五大精神,学习贯彻师德八条,学习教师法、教育法、九年义务教育法和法律法规。通过学习进一步提高思想政治觉悟和师德水平,树立良好的教师形象,努力做合格的人民教师,发现和培养优秀教师。

 

第三节 学生德育工作

 

. 德育工作概况

清宣统二年(1910),镇雄州中学堂期间,把“均以忠孝为本,以中国经史之学为基,俾学生心术归于纯正,而后以西学瀹其知识,练其艺能,务期他日成才,各适实用”作为宗旨,对学生进行道德教育。

民国二十年(1931),以《三民主义教育实践原则》中规定的“确定青年三民主义信仰,并切实陶冶其忠孝、仁爱、信义、和平之国民道德为培养目标”,并将此国训和镇雄县立中学的校训“礼、义、廉、耻”作为统一思想准绳制匾悬挂,示教学生修身立学。开设党义课、公民课。在党义课中,以“总理(孙中山)遗嘱”对学生进行精神和思想教育。

民国30年(1941),镇雄中学思想品德教育主要有以下活动:

每周星期一举行“纪念周活动”,学生背诵“总理遗嘱”。之后,校长训话,内容大多是品德与校纪教育。每周一次级会,由级任导师讲品德与纪律。每次会议、集会提到蒋介石的职衔,全体师生必须立即立正。

尊敬师长。学校教育学生在校外遇见师长时,必须鞠躬,并让师长先行。

民国30年(19411231日,学生自治会自发召开追悼会,悼念执教以来“春风化雨,善诱循循”,以致积劳成疾的李松老师。

民国37年(194811月,镇雄县立初级中学庶务员黄培忠因引诱学生聚赌抽头而被开除。

1951年,镇雄中学执行《云南省中学教育实施办法(草案)》规定:学生操行成绩分甲、乙、丙、丁四等,丙等以上为及格。评定方法是先由学生小组讨论,提出意见,由班主任和政治课教师评定等级,交教导处审定。

1954年,组织学生学习宣传中华人民共和国第一部《宪法》,镇雄中学学生上街游行庆祝,向群众宣讲社会主义改造的方针政策和原则。

50年代起,镇雄中学在清明节组织学生到烈士陵园进行扫墓活动,悼念为中国人民的革命和建设事业英勇献身的先烈。并请驻镇部队首长、有关人员作报告,讲先烈事迹,对学生进行了革命传统教育。

195725,县委宣传部编发了《关于镇雄中学1956年下学期镇雄中学学生思想情况简报》,其中指出由于在分配中存在一些问题,社员中尤其是富裕农民因减收叫喊合作社不好,减了产,余粮重,公债多,发牢骚,出怨言,也影响了学生。经过工资改革,在一部分干部中出现铺张浪费,工作不艰苦,不联系群众,强迫命令,违法乱纪等不良风气。少数机关干部乱与学生讲恋爱,用地位金钱引诱学生,出现不尊重学生人格的现象。由于学生思想认识模糊,对国家的方针政策不甚理解,个别出身地富的学生为其家庭被清算不满,教学秩序出现了混乱状况。为了整顿混乱,划清是非界限,镇雄中学请县委领导作了一次报告,报告内容是“目前时局”,机关干部也参加,其中组织了学生进行讨论。学校团组织组织了半月一次的时事政治报告会、座谈会、英雄模范事迹演讲会等活动,使学生逐步对现实有了一个正确明了的认识,提高了社会主义觉悟,批判了歪风邪气,校风得到了好转。

60年代初,全国青少年积极响应团中央号召,开展了以讲革命故事为主要内容的演讲比赛。高三班是学校的重点,参赛的同学比较多,演讲的内容有《烈火金刚》、《红岩》等。学校给优秀者颁发了奖状和奖品。同学们通过演讲竞赛活动,既提高了思想觉悟,又陶冶了性情志趣。

19661976年,学校贯彻执行培养无产阶级专政下的又红又专的无产阶级革命事业接班人的方针,以阶级斗争为主线,思想政治教育的重点是政治,“造反有理”、“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马”在学校中成为时尚榜样。这致使学校派性对立,纠斗、批判会由造反派上串下联,随意组织,学校领导班子瘫痪失控,部分干部、教师被勒令接受检查批判,挂牌游街示众,斯文扫地,三位教师被逼自杀。

1977年,学校对学生管理制定了“六条管理规定”,其中有热爱共产党、热爱华主席,还把毛主席提出的革命接班人“五项条件”、“三大纪律,八项注意”等都列入,共同作为奖惩学生的依据。

1978年,《全日制中学暂行工作条例》指出,学校思想教育的重点是教育学生为把我国建设成为伟大的社会主义强国而奋斗。以后在学校内开展了以培育“四有”新人为目的的教育活动。

19812月,中共中央宣传部、教育部等号召开展文明礼貌活动。学校开展以“五讲、四美、三热爱”为内容的教育活动,在德育里加强了基本道德教育的成分。

1986年,县教育局在全县中学开展中学生思想状况调查,学校在校内通过座谈、问卷等形式参与调查,基本情况是:初中毕业后,考高中、大学、参加工作,有钱有社会地位,说个好媳妇,说不定干得好,还可以升官;城镇居民和干部子女,由于家庭条件好,读不好书也不要紧,混张毕业证,还可以当兵、考工,一样工作;农村学生多数想的是考个中专,跳出“农门”,也有认为要出人头地,显亲扬名的。由于爱社会不良风气的影响,少数学生精神空虚,喜欢武侠小说、武功片,看黄色刊物,整天想的是谈情说爱、吃喝玩乐,不辨是非,兴“江湖意气”,模仿电影电视、影剧,拉帮结伙打架斗殴。

19889月,国家教委为了加强中学生基本伦理道德教育和基础文明训练,使之养成良好行为习惯,提高思想品德素质,促进身心健康,颁布了《中学生日常行为规范》(试行草案)。同年7月,国家教委制定《中学德育大纲》(试行草案),规定德育培养目标。

1989年来,鉴于东欧剧变及苏联解体,响应中央号召,学校进行“四项基本原则”和反对资产阶级自由化教育,及“两史一情”教育。在春季学期,学校召开了对学生进行德育、法纪教育的大会,组织了学校师生员工书法展。

19953月,为了推动校风、学风建设,稳定教育教学秩序,促进全体学生德、智、体全面发展,制定了《镇雄马博marathonbet班级追踪考核细则》,对全校34个教学班各班整体在校内外活动中的表现,包括学习、纪律、卫生、体育锻炼、集会等活动中的整体表现和全天考查各班学生在校内的表现,采用100分标准的考核扣分制,每天由值日检查组详细记录,据实打分,周一公布,政教处按时收集,如实汇总,期末公布学期结果。在高中毕业班学生中进行理想教育,正确对待升学毕业,做一个合格的高中毕业生。

19977月,开展创建文明学校、文明班级、做文明学生的活动。制定了《关于评选表彰三好生、优秀学生干部、先进班级体组织实施意见》,学校成立创建文明学校领导组,党政一把手任组长,各处室主任为成员。领导组下设办公室负责日常工作,收集整理有关材料,通过党政会议、班主任会议、班会等反复宣传,认真贯彻落实党的十四届六中全会精神,通过广播、黑板报、演讲比赛多种形式宣传。后学校被评为县市级文明单位。

199610月,镇雄马博marathonbet施行《德育训导制度》和颁发《学生证》的决定(试行)。其施行办法是:学校成立“德育训导组”,监督学生在校表现,对那些言行不规范、违纪的学生进行训导。对班级违纪学生,除授课老师当场教导外,当堂下课后报“德育训导组”。各班主任每周四向学校提供违纪学生名单及相关情况,违纪定时接受学校训导组老师的训导,让学生作出检查,并定期改正。凡在半学期(十周)内受过三次以上训导的学生,视其情节,给予警告、记过、记大过一次的处分,并记入学生德育档案,按追踪考核扣分。

学生一律凭学生证出入校门,门卫进行严查,杜绝外来干扰。

19985月,遵照党中央国务院十分关心和重视学校安全工作的指示,省、地、县加大了力度,专门召开了电视电话会议,镇马博marathonbet制定了《学生安全教育21条》。

19992月,镇马博marathonbet拟定了《教育教学、基本建设发展思路》,其中进一步提出加强学生前途理想、信念教育,强化学生日常行为规范的养成训练,创建文明班级,培养学生安全意识、卫生意识,防火、防盗、防毒意识;加快校园建设步伐,抓好绿化、美化、净化工程。深入持久地开展“建文明校园,树教育形象”的系列活动,确保精神文明建设和教育质量再上新台阶,为创造一级完中做好基础性工作。提出再接再厉,开拓创新,努力构建德育工作新局面的口号,把思想政治教育视为学校的龙头工。

二.德育的形式和内容

1.政治课。1951年镇雄初级中学设政治时事课,每周2小时,以时事政策、报刊选读为教育方式,并请县委宣传部到中学给师生上时事政治课。

1953年初中一年级上时事政治课,初二上《中国革命常识》,初三上《初级政治常识》。

1957年初中开设社会主义课,主要内容是中国社会主义革命和建设的基本知识、党在过渡时期总路线和各项基本政策。同年11月,政治课也受到反“右”斗争的影响。

1958年高中上《辩证唯物主义》和《科学人生观》。

19597月,县文教科组织工作组到马博marathonbet检查,帮助马博marathonbet加强政治工作,检查后认为:“政治课效果差,学生思想薄弱”。

“文化大革命”中,政治教材以毛泽东著作和语录为主。

1978年后,中学政治教材改为初中学习《青少年修养》、《社会发展简史》、《法律常识》,高中学习《辩证唯物主义常识》和《政治经济学常识》。1991年改为初中《公民》和《思想政治》,高中授《政治常识》。

中学政治课本应对学生进行思想政治教育和道德品质教育,对学生进行马克思基本理论观点的教育,是提高学生的思想觉悟和认识能力的主渠道,但在教学中,师生都偏重于应试,而未注重践行。

2.《中学生守则》教育。1955年,镇雄中学将教育部颁发的《中学生守则》作为中学生学习、纪律和日常生活行为的准则,通过它对学生进行共产主义道德教育,积极提高学生的政治觉悟,培养学生发扬集体主义精神,养成良好的学习习惯和品质。

19729月,镇雄县文教局在《中小学规章制度试行稿》中制定了《学生守则》,学校遵照执行。

1979年,学校以教育部重新制定的《中学生守则》(试行草案)10条为准则。1981年正式颁布了《中学生守则》后,在学校贯彻至今。

3.榜样模范教育。1950年后,学校把英雄模范人物作为重要德育内容。50年代主要学习抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中的英雄模范人物赵一曼、杨靖宇、黄继光、刘胡兰、邱少云、董存瑞等人,学习他(她)们英勇无畏、严守纪律、舍已救人、献身共产主义和国际主义的精神。19633月,中共中央号召学习雷锋。各个时期根据当时的社会政治环境,对学雷锋有不同要求;60年代学爱憎分明、刻苦学习、公而忘私、艰苦奋斗的精神;70年代学习他热爱祖国、关心集体、助人为乐、钉子精神;80年代则要求忠于职守、遵纪守法、艰苦奋斗、文明礼貌、勤奋学习。此外,还学习过王杰、刘英俊、焦裕之禄、欧阳海、徐学惠及“3211英雄钻井队”,学习他们舍生忘死、舍己救人、实事求是、以身作则、以生命保卫国家财产、全心全意为人民服务的精神。县还号召中学师生学习本县芒部供销社售货员曾明熙为保护国家财产而与盗贼搏斗的英勇事迹;70年代,学习张思德、白求恩、“草原英雄小姐妹”、麦贤德、丰福生、张高谦、何运刚等,学习他们为人民服务或无私奉献的国际主义精神,保护集体财产、阶级立场分明、舍己为人以及活用毛泽东著作等;其间也有学习“反潮流”的黄帅、张铁生等的活动;80年代后,主要学习“老山”英雄、张海迪、赖宁、孔繁森、徐洪刚,学习他们保卫祖国、英勇献身、身残志坚、自学成才、舍身救人、勇斗歹徒、见义勇为等感人事迹。此间县委还号召学习战斗英雄谢国华。

4.其它学科及课外活动教育。中学各科学校强调任课教师要根据《中学德育大纲》的要求,挖掘教材中的教育内容,对学生进行教育。

5.进行革命传统及爱国主义教育。50年代至今,学校通过清明节扫墓,请驻镇部队首长、老红军介绍先烈事迹等形式,对学生进行教育。50年代至70年代进行不忘阶级苦,牢记血泪仇,发扬革命传统,进行“反修防修”等忆苦思甜教育。

19731975年,组织学生参观红军长征路过镇雄留下的文物展览,请老红军讲红军路过镇雄的光荣历史。

1991年起,坚持每周一次升国旗活动,在国旗下演讲。

1991年江泽民“三·九指示”后,从秋季学期起,举行讲授中国近、现代史及国情、省情、县情的系列活动。组织“不忘历史,爱我中华”的纪念鸦片战争系列活动。学校还特地请党史办负责同志给学生作“地方革命史报告”。暑假还参加了县教委、团县委、县人民武装部组织城区中学生“重走红军长征路”的活动,从镇雄大湾,沿当年红军走过的路,徒步走到威信。

199212123日,学校组队参加县城中学、师范、进修校和职工代表队进行的“两史一情”知识竞赛。1012月为纪念毛泽东同志诞辰100周年,学校开展“五个一”活动。

另外,每年的五一劳动节、五四青年节、七一建党节、国庆节,学校通过各种形式组织纪念活动。组织学生参加社会活动,用社会主义建设成就教育学生,同时也让学生们学习党的方针政策,并向家长群众宣传。

三.德育实施的主要途径。

1)学校党政领导班子在制定规制、计划时,把德育实施纳入重要议事日程,特别是政教处依据学校规制计划完善实施方法、途径,细化项目,坚持追踪考核督促。

2)班主任及教育工作者对学生进行思想品德教育。1951年镇雄中学设置班主任,其工作任务是:以共产主义思想教育学生,把本班建设成为有道德、有文化、守纪律、爱劳动、团结友爱的集体,全面关心学生的思想、品德、学习、劳动、生活和健康,促进学生全面发展。

班主任在校长、教导主任的领导下,同共青团、少先队及科任教师密切配合,同社会、学生家长一起共同对学生实施政治思想教育和品德教育。

1955年规定,班主任应经常注意了解学生,掌握学生的学习、生活和思想情况,就各个学生的不同情况,因材施教。班主任在对学生的教育中,主要采取这样一些办法:一般有个别教育、疏导暗示、以身作则、情感陶冶、奖励、惩罚等,通过班会、主题班会、团队活动等方式进行正面教育。

3)队、团、学生会。中国少年先锋队1955年在镇雄中学成立,按队章主要在初中一年级开展活动,由县团委聘请专职辅导员负责。1958年学校成立了团支部。此后,马博marathonbet团支部在上级团委及学校党组织的领导下,组织学生学习团的章程、党的基本知识及党的路线、方针、政策。带领学生努力学习,遵守学校纪律和规章制度,对学生进行社会主义和共产主义道德教育,组织学生开展各种有效的课外活动。1992年,马博marathonbet学生刘有生家因受天灾,校团委发出“伸出友爱之手”的倡议,收集师生捐款1440元,使其兄妹免于失学。

学生会是全校学生的群众组织,在校长的领导下,协同青年团和少先队积极参加学校的集体活动、自觉遵守纪律、认真学习,帮助学校贯彻落实学习、生活、纪律的措施,促进同学遵守学生守则,领导各班委会开展文娱活动、体育活动,组织学生值日等。但学生会组织有过断续情况。

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