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镇雄马博marathonbet校志__概述
作者:admin    文章来源:本站原创    更新时间:2010-6-28    
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镇雄位于云南东北部云贵川三省交界处的赤水源头,镇雄县城曾为镇、彝、威三县政治、经济、文化中心。镇雄行政辖区,秦以前现无据可考,西汉置南广县;隋唐置协州;元置芒部路军民总管府,明置芒部卫指挥使司、芒部军民府、镇雄府;清为镇雄州,光绪三十四年(1908年)升为镇雄直隶州,分置彝良县;民国二年(1913)为镇雄县,民国二十三年(1934)分置威信县;中华人民共和国仍为县。县境东连四川叙永,南接贵州毕节、赫章,北抵威信,面积3698.98平方公理。有汉、彝、苗等19个民族116.78万人。全县辖28个乡(镇)234个村民委员会,5143个农业社。境内沟壑纵横,山峰耸屹,雄关遍布,道路崎岖。人均耕地0.82亩,农民纯收入487元,人均有粮400多斤,目前尚有20万人生活在贫困线以下,是国家级贫困县。

教育事业的兴衰与社会的发展息息相关,受社会发展的制约。镇雄马博marathonbet的发端可以上溯到元末明初,镇雄进入土司的羁靡时期教育事业十分落后。明代嘉靖年间,镇雄始置教官,清雍正五年(1727)镇雄改土归流,不久设置义学。到清嘉庆元年(1796)在州城建墨池书院,后改为凤山书院,以讲习经史为主。甲午战争后,各地纷纷废除旧式书院创办新学堂,新学的春风终于吹到了偏僻落后的镇雄,镇雄直隶州知州庄楷遵省令创办“镇雄州中学堂”,于宣统二年(1910年)二月初一成立。

镇雄马博marathonbet是全省办学历史悠久、办学规模较大的中学之一。因经费紧缺,中有停办。几经易址易名,曾为镇彝威三县联中,生源兼有云贵川三省交际的毕节、赫章、威宁、叙永等地学生。19504月,镇雄县人民政府接管,使之不断发展壮大。1958年定名为云南省镇雄县第马博marathonbet学,1994年办学水平达标晋级为二级一等完全中学,属昭通地区重点中学之一,校址座落在县城五一路142号。百年老校,沧桑巨变,一路凯歌。仅以党的十一届三中全会以来为例,学校先后被评为全国群众体育先进集体、省级绿色学校、市办学文明先进单位,学校工会被除数评为省先进职工之家,学校老龄委、老体协省、市、县先进单位。两次被评为办学、社会治安综合治理、禁毒教育等先进单位,实施“云岭先锋”工程示范学校等。

教师中张华宣、韩声东、成信文受到国家级表彰,张华宣被评为中学特级教师,陈知周、赵泽忠、钱顺富、邓元祥、熊远策、邱宗林等受省市级表彰。教师中有近百人的论文在省市级以上的刊物发表,有的还参与各级著书立说。学校现有教职工180人,其中离退休教职工40人,在职教师中,中学高级教师45人,中学一级教师55人,有36个教学班,其中高中30个,初中班6个,在校学生2340人。校园占地面积49.5亩,校园建筑面积14000㎡,学生可用校舍5800㎡,其中教室36间,多功能礼堂、实验室与电教室、语音室、微机室、图书阅览室、体育设备设施均能适应教学要求。引资1千万元修建9700㎡的学生公寓和学生餐厅也交付使用。2800㎡的办公大楼和1800㎡的图书馆正在兴建中,一个功能齐备、设施配套、环境优美、平安和谐的崭新的马博marathonbet将崛起于川、滇、黔三省交际的新兴工业城市中。

近百年来,历届校长或党支部书记作出了自已不懈的努力,广大教职工辛勤耕耘,镇雄马博marathonbet向社会输送了一批又一批人才。恢复高考以来,高中毕业生考入清华、北大的有范洪顺、杨开军、杜杨、田云昆、宋伟、谭春林、王朝勋、闫言等;初中毕业后考入的有宋颖、韦艺、唐邦富、王瑾。据不完全统计,已有硕士、博士研究生80余人。各学子遍及祖国大江南北,在建设祖国、建设家乡、促进社会发展方面作出了较大贡献,不少学子跨出国门,远至欧、美、西南亚,发挥了自已的专长。

 

 

风雨兼程  弦歌继响

1910年—1949年)

 

宣统二年(1910年)二月初一,镇雄直隶州知州庄楷遵省令创办“镇雄州中学堂”,用陇文彬充公财产一股约租90石零,陇三春捐入学堂产业一股,约租70石零,安兆雄乏产一股约租30石零,尚未妥齐,三处共捐一百八十九石,年约合钱600串。又撙节高等小学冗费钱四百串,四项约钱共一千串作常年经费。余以陇绅维邦乐捐银1000两,前州尊周由公支项下提拨银2000两作开办经费,在堂学生一班40名。因陋就简,和县立高等小学堂共用凤山书院作校舍。仅有讲堂3间,寝室10间,食堂3间。学堂监督沈钟(云南太和人,留学日本政治大学)兼任,不支薪水,其余校长教职员6人。州学中学堂由州劝学所和州牧报省提学使司批核和管理,学制执行《癸卯学制》“中学章程”中规定中学学习五年。课程设置,遵循“中学为体,西学为用”,开设修身、读经讲经、中国文学、算学、历史、地理、体操、图画等。分班授课形式教学。光绪二十九年(1903年)清廷在《奏定学堂章程》中的教育宗旨是:“以孝为本,以中国经史之学为基,以西学瀹其知识,练其艺能,务期他日成材。”光绪三十一年(1905年)又确定以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为宗旨,以“孝、悌、忠、信、仁、义、礼”为核心,以“中学为主,西学为辅,培养通材,尊重德育。”教员、教授、学生也逐步以朝廷规定为依据进行教学。

民国三年(1914年)省在昭通省立二师内附设八县联中,因此停办,并入“联中”。民国六年(1917年)2月续办,省拨铁路款万余元发商生息作办学经费。常儒业、周丕义任校长。民国七年(1918年)11月,云南省长以款项支绌,难期起色,令其停办。

民国二十六年(1937年)912,县长袁达军、教育局长张人文等17人在县教育局召开创办镇威联立中学第一次筹备会,成立筹备组织机构,县长袁达军等28人为筹备委员,张人文等7人为常务委员,具体负责筹备工作,民国二十七年(1938年)112,正式成立镇威联立初级中学,先后由张人文、夏同福为校长,校址设在城东南文庙(现县一小)内。民国三十年(1941年)1115,由于威信资金难筹,奉省教厅令改为镇雄县立初级中学,先后由刘百川、康毅山、张人文、曹唯生、杨春霖(县长兼)、涂向仁、刘百川、宋文煃任校长。

镇雄马博marathonbet自创办到1949年统计,除简师班、师资讲习班、预科班和旧制中学班外,共办11个班,学生480余人,学校规模19453个班,教职工26人,学生155人。解放前历任校长、教师中有1人留学日本大学政治系,不少毕业于国内名牌学校,如川大、云大、西南联大、师大、上海中国公学大学、中法大学、东陆大学、西北师院、成都尊经学院、成都师大、中央陆军学校等。特别是不少外地教师为当时地处偏僻、交通闭塞、文化落后、经济贫穷的镇雄作出了贡献。

当时,一个三十八万人口的县,一所初级中学,实在不能满足学生升学需要,除一些富裕子弟能到昭通、宣威、昆明、毕节、叙永、贵阳等地升学之外,多数贫寒子弟就此停学,据初步掌握的资料,民国元年(1912年)以来,全县考取陆军军官学校的学生80余人,留学法国、日本、美国的学生仅为5人。

当时设备简陋,师资奇缺。直到1949年仍无理化、卫生等教学仪器,学校藏书只有部份刊物,学生文库681册。民国三十五年(1946年)省厅训令:“各县立中等学校学生成绩日渐低劣,考其原因由于交通不便,风气闭塞,师资奇缺”,“要加强作育人材,储为国用,实为当务之急”,特“通饬各县务必于本年度教育经费下划拨购置理化仪器一套,并经常添置图书,充实设备,以供学生实验参考,籍得增进教学效率。”镇雄县未照令完全兑现。

民国时期,开办县立初级中学在人员管理上由县长提名报省教育厅任免,学校的表册及学校请示报省教育厅批核。镇威联立中学后,也受县政府的管理。学生的学籍会考,毕业证的发放,开设课程,订购教材遵省教育厅的命令办理。在学制上,民国十二年(1923年),教育部定高中三年、初中三年的“三三”学制。以后镇威联立初级中学及镇雄县立初级中学均遵此学制。清末至民国时期,镇雄中学的管理都是遵章办理,由于管理权限所囿,县劝学所、教育局均未制定任何规章制度。镇威联中创办后,校长之下设教导处管理学生学籍、操行、各种教育工作及业务档案,事务由文书或庶务管理。民国三十七年(1948年)以后增设事务处管理学校财产、财务、学生食宿及校医、维修等事务,增设训育主任一人主管学生思想、纪律,同教导处共同管理操行、童子军训练和课外活动。

在教学方面,一、德育:民国二十年(1931年)以《三民主义教育实践原则》中规定的“确定青年年三民主义信仰,并切实陶冶其忠孝、仁爱、信义、和平之国民道德为培养目标”,并将此“国训”和镇雄县立中学的校训“礼、义、廉、耻”作为统一的思想准绳,制匾悬挂,示教学生,修身立学。开设党义课、公民课。在党义课中以“总理(孙中山)遗嘱”来对学生进行精神和思想教育。接近解放前两年,国民党县政府为了加强对镇雄县立初级中学的控制,组织学生上街宣传“戡乱建国”,要求学生撰文上街张贴,在校内演讲演出,还实行“联保制”,把学期成绩和家长联系起来,由学校专人实行监视学生言行。对学生实行童子军训练,讲授《童子军训练战时教材》。二、智育:民国六年(1917年)按教育部颁布的《中学校令实施细则》开设修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操。民国二十七年(1938年)起,初一开设英文、国文、算学、历史、地理、党义(1944年改为公民课)、体育、童军训练、劳作;初二减动物、植物、卫生、算学,增加几何、代数、物理、三角;初三减地理、历史,增加化学。民国时期,县立初级中学主科、辅科均开设。民国六年(1917年)县立初级中学的辅科实行专任教员制,教员授课认真。二、智育考核:民国时间对教育考核十分严格,毕业时由省统一会考。共考过三年四个毕业班。民国三十一年(1942年)毕业班因边远未能及时参加会考,省教育厅令学校发给学生修业期满证书,下届参加会考,及格后准予发给毕业证书。民国三十三年(1944年),由于中学校长失误,学生未能参加会考,镇雄县政府请示省教育厅,由县政府主持考试,合格者发给毕业证书。民国三十四年(1945年)县立初级中学四班学生五人到五眼洞乡(今五德)贿赂邮差得试题预答卷,到会考时,夹带小纸条。后学生代表四人联名报告,省教育厅评卷时发现此班算、理两科全班雷同,经查证批示:“学生算、理两科成绩无效,以示薄惩”,并饬“一律参加下次补考”。三、体卫:镇雄县立初级中学创办后,均将体育列为中学教育必修课程之一。民国时期,初中培养目标是锻炼体格,使肌体充分发育;培养公民道德,发扬团体精神,训练生活上和国防上的基本技能,养成卫生习惯,教授球类和田径的一些项目。此时马博marathonbet已初步具备了一些基本的设备。学生活动场地分别在城西习艺所及城南教场。民国三十年(1941年),镇雄县城政府在南教场举行体育运动会,县立初级中学生组队参加。民国时期,省教育厅要求镇雄县立初级中学设卫生室,因无经费未设,仅生物教师向学生传授一些简易的卫生保健知识。女生保健由学校指定女教师担任。四、美育:民国期间主要通过各科教学贯穿教育,其它方式有组织学生远足、郊游、春游、演讲演出。民国二十七年(1938年)至1950年均开设图画、音乐、手工课(纸工、泥塑、雕刻)等。

建国前,在学校存续期间,内外教师的和衷共济,学校形成了治学严谨、勤奋好学、艰苦朴素的传统。由于办学历史久远,曾面向镇、彝、威三县招生。兼三省交界附近县内也时有前来求学的学生。学校在各个时期仍有不少热心教育事业,关心国家民族和桑梓命运的正直进步教师,为教育学生成才辛勤操劳,成绩卓著,如张人文、刘百川、宋文煃、杨宗震、沈树仁、张玉屏等老师,徐维藩、杨春林、袁达军等到县长,邓振权师长,都为扶持民国时期的镇雄中学作过贡献。

一九三五年春和一九三六年间,中国工农红军红一方面军一、五、九军团和红二方面军二、六兵团,相继两次路经镇雄212个村寨,播下了革命火种,镇、彝、威地下党支部开展的革命活动和川、滇、黔边纵游击队活动,给镇雄中学师生以革命的影响,在三省边际革命活动的信息交流活动中得到了促进,因此师生革命激情高涨。天下兴亡,匹夫有责,师生们积极投身到争取民族独立、自由和解放的革命 斗争中去。

抗日战争时期,不少学生要求投笔从戎,初中六班以申庆辉为代表的十余名同学加入了中国远征军,深入缅甸,在八漠、密支那等地与日军浴血奋战。后参加中国人民解放军第四野战军第50军教导团,先后参加了华中南战役、解放大西南战役,赴朝鲜作战时申庆辉任149445团无后座力炮连长,团司令部通讯参谋。

1941年后,中共地下党员傅发聪及一批思想进步的教师相继到学校任教,在学生中传播进步思想,教唱《山那边有个好地方》、《游击队之歌》等革命歌曲,宣传抗日救国,参与支前募捐。刘百川、宋文煃为伪县政府通报的中共地下党员嫌疑犯教师廖子清(湖北武汉人)提前通风报信,并及时护送出境,安全转移。镇雄中学师生还组织集队围攻县公安局,追打郭局长,砸烂门窗,放出被捕学生。县教育局长侵蚀克扣教育经费,教师罢课并联名上诉,使被其追究撤职。

1948年秋,许禾芝等不少学生参加了青年进步组织读书会,秘密阅读毛泽东写的《论联合政府》、《新民主主义论》,艾思奇的《大众哲学》等到著作,抄写读书笔记,组织座谈讨论,并于1949年参与王柏芳等人一道组织的川滇黔民主联军,担任政工宣传骨干。有的还在民主联军中担任了重要职务,如初三班学生陈序爵任政治部副主任,初四班学生陈应嵩任芒部支队队长。

民国时期,镇雄中学还造就了不少文化、教育、科技人才。如农艺师康德琳(女)、张腾霄(女)在水稻玉米良种培育中作出了重大贡献,被评为全国劳模和“三八”红旗手。

镇雄马博marathonbet在清末、民国时期的教育由于经济贫穷、文化落后社会动荡不安,致使教师奇缺,待遇低劣,学生辍学,经费困难,被迫几次停办,但在一些关心国家民族和桑梓命运的开明官绅、贤达志土的关注下,在志存高远、严谨治学的校长和教职员的精心谋划教育下,用汗水和心血铸就了“大雄古邦”第一个最高学府,奠定了川滇黔三省交际处古老的人才摇篮,让这所百年老校筚路蓝缕,风雨兼程,弦歌继响!

 

 

发展壮大  欣欣向荣

1950年—1977年)

 

1950年,方在光同志代表镇雄县人民政府接管了镇雄中学。接管时到校学生18人,教职工10人,时有3个班82人。由县长傅发聪兼任校长,方在光任副校长,日常事务主要由方在光负责。接管后,首先稳定在校教职工思想情绪,注重安排好他们的生活,在暂停教学任务的情况下,管好学校的文书档案,基本设施。

19519月,因镇雄九十两班学生,系解放前招生,尚未毕业就全部抽调参加工作,省教育厅责成昭通专署予以通报批评。

1951年至1953年春,镇雄中学均招收一个班,1953年秋招收两个班。根据教育部规定,1954年不再春季招生。

为了改善办学条件,19513月昭通专署下拨5000元、1953年省教育厅又下拨63615万元给镇雄中学修建校舍、改造和修缮原有的设施,添置教学设备,使校容校貌发生了较大的改观。接连修建了两幢教学大楼和大礼堂,1957年迁入现址。

学校共青团组织是共产党领导学生探素真理团结奋进的桥梁和纽带。1952年学校成立团支部,50年代末成立了团总支,70年代初成立了团委会,随着团组织的健全,少先队组织也相应在1953年首建少先队大队。

解放后,在党的领导和“教育为工农服务,教育为生产建设服务”的教育方针指引下,学校向工农开门,国家给予人助金,减免学杂费,供应口粮,补助寒衣被褥等,使贫困学生得到照顾,让大批工农子弟得以入学。建立了党团组织后,取消了公民、童子军、军训课程,开设马列主义的政治课,加强了对师生的时事政策教育;还组成师生“农村服务队”参加本地区农村城镇宣传党的中心工作,参加秋征、土改、抗美援朝、镇反、三反五反、思想改造等政治活动。与此同时号召学生参军、上军校、参加政府工作,支援部队和政权建设,还组织师生支援工农业生产,勤工俭学,参加建校劳动。为提高教职工的政治觉悟和业务、理论水平,学校组织学习《社会发展史》、《新民主主义革命史》、《政治经济学》等马列主义书籍,学习苏联教育学理论。在学生中开展“三好”、“五爱”的教育进行了爱国主义和社会主义共产主义的前途教育工劳动教育学习目的和艰苦奋斗的教育。通过学习和实践,批判了轻视劳动、轻视工农的剥削阶级思想,肃清了封建买办的、法西斯的旧教育遗毒,培养了生产劳动观点和工农感情,提高了对党和社会主义的认识,初步树立了为人民服务的人生观,在学生中不断端正了学习目的和态度。学校教育逐步纳入“人民教育”的轨道。

整个50年代至60年代 中期,教师普遍责任感强,以身作则,管教管导,競競业业,自觉主动地为党工作。他们在工作负担重,生活用品条件差的情况下,认真备课,精心组织教学,细批细改作业,经常下班辅导,家访。这个时期的学生,目的性明确,他们奋发读书刻苦钻研,学习质量高,升学率也较高。1961年高135人报考大专,考取9人,录取率为257%。其中高发明录取在北京外语学院。1964年高4班考取10人,1965年高5班考取28人。

19589月始办高中班143人。为贯彻“教育与生产劳动相结合”的方针,加强师生的劳动锻炼,在校内空地上建起了土高炉,大跃进和勤工俭学并举,师生到小河背煤,到土官坟挖矿、背矿,拉风箱,敲矿石上料,化学老师现场讲冶炼矿石原理,马博marathonbet获得了“无烟煤炼铁”成功。云南日报的记者前来照像,马博marathonbet被评为先进单位。在大木桥、马厂梁子挖地、背粪、种菜、种包谷。田边地头给农民宣传“八字宪法”,乌峰山下制作巨幅宣传标语。在这一时期中主要1957年至1958年发生了反右派斗争扩大化,教师受到了冲击,人为地制造了派别纠纷,让人提心吊胆,对知识分子执行“左”的政策,政治运动和劳动过多,违背了教学规律,造成了不少失误。后来,由于贯彻了中央“调整、巩固、充实、提高”的八字方针和教育部《中学教育工作条例》(50条),迅速纠正了错误,教育质量又得到了回升。

从建国到六十年代中期,尽管有“左”的干扰,但仍然是学校工作较好的时期之一,在为社会主义培养人才。向高一级学校输送合格新生,积累办学经验等方面都取得了较好成绩。据统计:1950年至1965年初中毕业63个班,学生93348人,升学期成绩1114人。许多人经过高等院校和中等专业学校的培养,或在各个岗位上的学习锻炼,在各条战线贡献了自已的才干。在省内外党、政、军、学和在经济界任职的中层干部、专家、学者、工程师、教师、医生等为数更多。有的走出国门,贡献所长。

文化大革命十年内乱,严重破坏了社会主义教育事业。镇雄马博marathonbet深受摧残危害,学校被说成是“封资修的堡垒”,领导干部被打成“走资派”,教师被扣上“臭老九”、“资产阶级知识分子”,惨遭迫害,人为地“站队划线”,派性、无政府主义和极端主义思想泛滥;学校秩序大乱。“红卫兵”组织,随意利用“四大”扫“四旧”,以清除“封资修遗毒”为名,抄家纠斗学校干部、教师。有三位教师被逼含冤自杀。“文革”后期,学校不顾军管、贫管工管的干扰,在“复课闹革命”后,重新整顿教育秩序,坚持正常上课,正面引导教育学生,才使学校逐步恢复元气,走上正轨。197610月,“文化革命”结束,镇雄马博marathonbet获得了新生,教师摆脱了精神枷锁,积极性又得到了发挥。

 

 

改革开放  硕果累累

1978年—2010年)

 

1978年党的十一届三中全会后,我国教育事业被提高到战略性的、前所未有的高度。镇雄马博marathonbet当年先后被定为县、地区重点中学,原附设在校内的师范班(第六、七班)迁出到泼机单独办学。镇雄马博marathonbet按《全日制中学暂行工作条例》规定,实行党支部领导下的校长分工负责制。学校党支部和行政首先抓了党在学校各项方针政策的落实,特别是知识分子政策的落实,平反了1957年反右斗争以来的各种冤假错案。此后,1986年开展了首次职称评聘,提高了教师待遇,随即大面积地对教师进行各个方面、各种形式的继续教育、校本培训、业务进修、教材过关考试、内外交流培训,实现了教师全员学率达标。同时,整顿学校秩序,抓校风、教风、学风、领导作风的“四风”建设;建立各种规章制度;恢复共青团、工会、学生会等组织活动,加强了后勤工作的领导。把过去的优良传统发扬光大。

学校党支部坚持了“三会一课”制度,并有计划、有步骤地、积极慎重地发展党员,依靠党支部的战斗堡垒作用和模范带头作用,与学校行政密切配合,团结全校教职工,开展各项工作、重视抓政治理论和时事政策的学习,提高思想觉悟和政策水平。利用听形势报告、英模报告、专项学习、演讲座谈、知识竞赛等各种形式进行师德教育,以增强道德修养和主人翁责任感。要求教职工管理育人、教书育人、服务育人。通过学习,教师普遍树立了共识:“师德是教师的青春和生命”,“以身作则,为人师表是师德的重要内容”,“热爱学生,关心学生是师德的核心”,“当教师是历史的嘱托,时代的需要”,“当教师就要生命不息,奉献不止”。有的教师为学生捐助寒衣、学费,烧开水准备热水瓶为住校学生取暖,有的带病坚持工作昏倒在讲台上。

学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,突出德育核心地位,充分挖掘德育隐性资源,努力加强“四风”建设,开成了由校长负责党支部起核心作用,政教处、团委会、班主任、政治课教师、家委会、社辅齐抓共管,教职工密切配合的德育工作体制,抓住师德这个龙头,带动学生思想教育这个龙身,以理想教育为核心,爱国主义教育为主线,行为规范教育为基础,分层次、有针对性加强学生思想道德建设。防止空洞说教,增强活动吸引力。在内容上求新(具有时代性);形式上求活(多渠道、多方位);效果上求实(不搞形式主义)。提倡从我做起,从小事做起,发展小环境,形成大气侯。学生中团结互助、尊师守纪、助人为乐、拾金不昧蔚然成风。高144班学生陈祖相捡到1万元巨款交还失主受到社会赞誉传为佳话。80年代有捡到450元现金、手表上交,学生刘有行母亲去逝,经济无助,师生捐助1450元为该生解决困难。初164班、高132班被评为省先进集体。

学校管理严密,依法治校,健全规制,内容涵盖了学校发展规划、教师竞争上岗、绩效工资分配、教学管理、质量目标管理、各类人员岗位责任、财务管理等20多种规章制度,做到过程不疏漏,定时追踪考核,工资晋升与奖惩挂钩。为强化学生日常行为养成教育,还制定了《学生校内一日常规》和《校风巡查记分制》,创建平安校园系列制度,并一以贯之。通过各方酝酿,积建校以来的传统经验,形成确立了“崇德、爱生、严谨、求真”的教风,“尚德、尊师、刻苦、守纪”的学风,“团结、勤奋、求实、创新”的校风,“自尊、互爱、健美、俭朴”的校训。

进入新世纪,通过《中国教育改革发展纲要》、《教育法》《教师法》等的学习,学校确立“以人为本,全面发展,培养特长,办出特色”的办学思想。2004年以来,通过“窗口学校”建设和教育综合改革,学校进一步理清了办学思想:全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持以德育为核心,教学为中心,改革为动力,安全为保障,以培养学生创新精神和实践动手能力为重点,以提高教育教学质量和增强办学效益为目的,以构建平安校园和和谐校园,办好百万人民满意的马博marathonbet为宗旨,把镇雄马博marathonbet办成周边地区名校。实践中证明了育人为本,管理立校是提高教育工作者教学质量的关健。

在智育方面,抓好“双基”,搞好单元教学的基础上,对学生加强智力开发,培养学生的创新精神和动手实践能力,重视教研教改专题实验,强调教法改革与学法同步;依据大纲,立足教材,结合实际,全面规划,因材施教,循序渐进,切实提高课堂效果,对教学“五环”提出具体规定与明确要求,注重过程管理,加强过程考核,进行反思性评价,对教学效果进行定量与定性分析,并付诸奖惩。按新课程方案开齐上足各学科课程,为学生全面发展创造了良好的环境,强调了以素质教育为主题,结合实际引进教改专题实验,曾办过“哈伯德”英语教学实验班。为了探索大面积提高教学质量,办过低基础和高起点教学实验班,通过多年来大面积的实践,教师中形成了“重德行、重基础、重导学、重思维”的教法特点,遵循育人规律,根据学生的个性特征,引导学生养成“自觉、自制、自理、自我评价、自我完善”的习惯。2007年,高考上线率81%2008年高考上线率达81%2009年高考上线率88%,连续三年获昭通市完中质量考核第一。

镇雄马博marathonbet注重以人为本,全面发展,开展多种活动,培养学生多种兴趣爱好,多年坚持“体育达标” 锻炼新生入学军训,被定为传统项目学校,体育达标率95%以上。开展书画、科技和各种兴趣小组活动,组织数理化学科竞赛常备队,学校曾办有“大山”、 “高原”、“荧火”、“菊月”、“山斧”、“原上草”、“雏鹰”、“星星之火”等学生文学社,建设校园文化,培养学生特长,培养平安和谐班级的风气蓬勃兴起。

解放以来,已办初中215班,毕业学生12180人;高中238班,毕业学生12240人,以历年高考资料统计,考入高等院校3029人。据不完全统计,取得硕士以上学位的200余人,桃李芬芳,硕果累累。境内校友遍布镇雄各行各业,多数是本行业本单位的骨干力量,在农村,则是学科学、用科学、劳动致富的带头人,在工厂,是技术骨干,有的是企业家,有的活跃在党政舞台。不少校友在文学、艺术、历史等领域都有建树。编史写志,并在各级刊物上发表了大量论著、书法、绘画作品。不少人被评为优秀党员、劳动模范、三八红旗手,受到各级党委、政府的表彰。如回乡知青农民、省劳模黄训昭。不少校友在国内建树丰硕。如取得博士后学位的云南中医学院院长秦国政。云南大学校长吴松,发表了70多万字的论著,其专著《人际关系学导论》,被学术界视为独辟蹊径、迥出新意、凝炼新颖的佳作。云南日报副总编韩声雄,云南电子工业局长余德文,全国人大代表、昆明医学院副院长、中心实验室主任、留法医学女博士李玛琳,原昭通师专校长彭文虎,昭通军分区司令员王德武,云南省检察院副检察长陈恩康,昭通市人大副主任叶家聪、陆俊贤、陈绍余、皮永宏,昭通市政协副主席钟在明、郎学秾。在外省工作的有研究员汪子和担任重庆《钒钛》和中美合办的《进展:国际贸易与科技交流》两种杂志的主编。云南中医学院教授邱家明,参加编写出版了《藏象学》等到9部中医教材,云师大教授吴鲜在国内外刊物上发表了大量论文,云南安定医学电子研究所长、有突出贡献的专家宋盛平,留美博士、云大教师刘庆国,北京交大电子计算机系副主任彭文逵,大理师专党委书记刘永祥,云南艺术学院副教授庄晓东,原贵州省委办公厅主任赵明先。有的走出国门,为国增光添彩。如在马里中国大使馆工作、曾任中央人民广播电台法语部主任、驻法国巴黎记者站首席记者高发明、曾受聘西班牙讲学的云南中医学院教授中医系主任邱家明。

马博marathonbet将在县委、政府和教育主管部门的领导下,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,树立管理是第一要务,教师是第一资源,质量是第一生命的意识,继承建校近百年的优良传统,践行“以人为本,全面发展,培养特长,办出特色”的办学思想,用科学发展观总揽全局,认真开展社会荣辱观教育,切实加强学生思想道德建设,强化学生日常行为规范养成训练,以构建平安校园、和谐校园、办人民满意的教育为宗旨,努力把马博marathonbet办成滇、川、黔毗邻的名校。不负马博marathonbet几代人的辛勤耕耘,不负县委政府和百万人民的重托和期望。镇雄的太阳将从这里托起,镇雄的希望之光将从这里闪现,镇雄的脱贫致富之路将从这里延伸,镇雄马博marathonbet将为社会进步作出自己的贡献!

 

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